طفلك 0-1 سنة

المرآة: من هذا؟

المرآة: من هذا؟



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

يتساءل طفلك: من هو هذا الطفل الآخر الذي يعيش في منزلك ، وأنه يرى بشكل عرضي في الحمام أو في هذه الجولة الصغيرة المضحكة على سجادة الاستيقاظ؟ قبل اكتشاف أن المرآة تُرجع صورته ، سيتعين عليه الحصول على فكرة أوضح عن جسده وهويته.

بين 2 و 6 أشهر: إنه مجرد انعكاس

  • لا يمكن لطفلك أن يرى ملامح غامضة في يديه وقدميه ... لذا ، حتى لو كان لديه ميل إلى التحديق ، وهو أمر طبيعي تمامًا في عصره (عضلات عينيه ليست لهجة ) ، لرؤية أنفه مستحيل بالنسبة له. حتى لو كان يعرف أن لديه وجهًا ، مثلك (البرهان: رؤيتك تسحب لسانه ، يرسمه!) ، ليس لديه أي فكرة عما يبدو عليه!
  • إذا كانت هذه المرآة التي قمت بتثبيتها بالقرب من مهده أو مائدته المتغيرة تهمه ، فهذا يعشق لعب الضوء وأن سطح المرآة يلتقطها بشكل رائع!

في 6 أشهر: إنه غريب

  • تحسنت حدة بصره البصري بشكل كبير وهو يتعرف تمامًا على صورة وجه على هذا السطح اللامع. من خلال رؤيتها ، فإنها مجبرة على إدراك أنها واحدة من الوجوه المألوفة ... ومع ذلك ، فإن مالكها لا يشارك حقًا في الحياة الأسرية. من هو هذا الغريب؟ إذا قمت بتثبيته أمام المرآة بحيث تروض هذا الصديق الغريب ، فتأكد من أن تكون قريبًا منه لطمأنته ، لأن هذا الغريب قد يخيفه جيدًا.

بين 9 و 15 شهرًا: إنه صديق غريب

  • لا يزال طفلك يتحرك في كل أربع (أو بالفعل على ساقيه ...). هذا يسمح له بالذهاب إلى المرآة لمحاولة اللعب بهذه الشخصية التي فهمها أخيرًا أنه ليس لديه ما يخشاه.
  • في الوقت الحالي ، يعطيه العديد من المفاجآت: عندما يحاول أن يلمسها ، يجتمع يده بسطح أملس فقط ؛ إذا اقترب منها ، فسوف يصطدم بها ؛ إذا كان يمص إبهامه أو يغطى بطانيه ، فإن الآخر يفعل نفس الشيء ؛ وفوق كل ذلك ، إذا حاول العثور عليه خلف الجدار الذي يبدو أنه يفصلهم ، فقد اختفى!
  • ومع ذلك ، يعود طفلك بلا كلل لتلبية هذا الشخص الهارب. أنت لا تعرف أبدا ، ربما يكون قد قرر هذه المرة أن يذهب إلى جانبه من المرآة ... إيه لا! ما يمكن أن يكون مزعج ، هذا الطفل الآخر!
  • في كل عملية تعلمه ، لا يفهم طفلك المدى الكامل للموضوع الذي يتناوله إلا من خلال العمل وإعادة صنعه. هذه هي الطريقة التي يبدأ بها في فهم أن الشخص الذي يراه يتحرك في المرآة ليس شخصًا حقيقيًا لأنه لا يستطيع إدراكه ، ولكنه صورة متحركة.

حوالي 18-24 شهرًا: أنا!

  • حسنًا ، هذا الطفل الموجود في الجليد لا وجود له أكثر من شخصيات الرسوم المتحركة التي يراها على شاشة التلفزيون ، لكن تمثيله مثير للقلق: "أنا أتقدم ، يتقدم للأمام ، وضعت أصابعي في فمي يضع أصابعه في فمه ... "طفلك ليس بعيدًا عن التساؤل عما إذا كان لا يتعامل مع شخص آخر: هل هو انعكاس لجسده؟
  • سيساعده اكتساب اللغة على تأكيد هذا الشعور: يضع إصبعه على صورته ويسمى باسمه الأول. قبولنا: "نعم ، إنها حقًا يا حبيبي!" يتجه مباشرة إلى قلبه ... ويضيء ضوءًا بسيطًا من الرضا في عينيه: لقد فهم!
  • من الآن فصاعدًا ، يعرف أن لديه جسمًا خاصًا به. سيساعده هذا الاكتشاف إلى حد كبير في إعداد عملية الاستقلال الذاتي الخاصة به ... ولكن أيضًا جعل المرآة أقل إثارة للاهتمام.